Descripción de acciones desarrolladas

Evaluación Orgánica y Administrativa

A pesar de que existe un manejo tecnológico básico, falta utilizarlo como facilitador de la estructura educativa, por lo que es preciso elaborar un proyecto que utilice las TIC para sistematizar y evaluar constantemente todas las áreas, coordinando el trabajo académico y administrativo; como problemas de rezago o deserción, y en el seguimiento académico y profesional de ex - alumnos, manteniéndolos en contacto.

El centro cuenta con una página web con dos funciones: informativa abierta al mundo e  informativa para los miembros de la comunidad; sin embargo debe de ser dotada con una mayor diversidad de opciones y de actividades asíncronas y sÍncronas, como talleres para padres de familia y/o campañas de alfabetización. Hay que vincularse con comunidades indígenas y campesinas de toda Iberoamérica que han sido marginadas de la nueva sociedad del conocimiento y han reforzado el atraso y la pobreza educativa, cultural y social de los pueblos. También hace falta realizar intercambio académico con sociedades tecnológicamente más dotadas, motivando el interés del estudiante por el conocimiento multicultural.

Se hace necesario crear un Órgano Directivo  formado por alumnos, padres, profesores y personal administrativo que participe en la toma de decisiones y acciones tanto internas como externas del centro. Dicho órgano debe ser evaluado constantemente con el propósito  de constatar la coherencia entre la propuesta académica y la práctica educativa.

A la par del Órgano Directivo se necesita crear una Comisión General encargada de analizar las prioridades de la comunidad educativa, coordinando las siguientes comisiones mixtas a través de la red:

1- Comisión que sistematice y evalúe las necesidades y los avances académicos de los alumnos.

2.- Comisión de evaluación del trabajo académico colaborativo entre docentes, pedagogos, tutores, doctores y personal administrativo, manteniendo un sistema de participación entre todos sus miembros.

 3.- Comisión de análisis periódicos sobre las demandas del medio socio-cultural y los grupos de incidencia que pertenecen al centro.

 4.- Comisión que reporte la sistematización de las actividades administrativas del centro y su vinculación con los padres de familia (Académicas y extraacadémicas).

 5.- Comisión de valoración y retroalimentación de informes semestrales de cada educador (tutoría, investigación y docencia).

 5.- Comisión encargada de organizar la capacitación para docentes y trabajadores, por ejemplo a través de talleres de comunicación asertiva, innovación educativa y uso del hardware y software, entre otros.

 7.- Comisión que este en constante relación con todos los ministerios de educación y cultura del país.

8.- Comisión que lleve un seguimiento de las actividades académicas y profesionales de los ex – alumnos.

9.- Comisión de concientización, limpieza y respeto al medio ecológico.

 10.- Comisión que establezca prioridades, objetivos y metas de los contenidos y criterios de evaluación, autoevaluación y coevaluación de las diferenta áreas y sus integrantes, a través de los nuevos recursos tecnológicos,  facilitando la transformación y renovación constante del centro.

12.- Comisión de comunicación síncrona y asíncrona para actividades extracurriculares.

13.- Comisión encargada de conseguir apoyo presupuestal  para la constante renovación y capacitación del centro.

14.- Comisión de comunicación y difusión de las diferentes actividades internas y externas del centro (página web, radio, telecomunicación, etc)

15.- Comisión encargada de investigar y realizar proyecto educativo polivalente.

Para facilitar la participación y el compromiso de todos los integrantes y las diferentes áreas, la Comisión General y el Órgano Directivo, deben estar en constante revisión y evaluación a través de diferentes redes sociales; siendo renovados cada 4 de manera de forma no simultanea para evitar desfases, sino con un lapso de dos años.

Con lo anterior se pretenden incidir de forma permanente y positiva en la vida de todos los integrantes del centro y las diferentes comunidades a las que pertenece, mejorando su calidad académica y servicio educativo en beneficio de la utilidad del saber y de la sociedad del conocimiento.